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    1. 筆試資料

      2019內蒙古選調生考試每日一練仿真模擬題(19.3.11.13)

      內蒙古華圖 | 2019-03-11 16:57

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      2019內蒙古選調生考試每日一練仿真模擬題(19.3.11.13)

        1.下列不屬于公文的特點是:

        A.政治性和權威性 B.體式的規范性

        C.實用和時效性 D.語言的生動性

        2.聯合行文時,公文的作者應是:

        A.同級機關 B.同一系統的機關

        C.三個以上的機關 D.行政主管機關和業務指導機關

        3.學習障礙是指從發育的早期階段起,兒童獲得學習技能的正常方式受損。這種損害不是單純缺乏學習機會的結果,不是智力發展遲緩的結果,也不是后天的腦外傷或疾病的結果。這種障礙來源于認知處理過程的異常,表現在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。

        根據上述定義,下列屬于學習障礙的是:

        A.小華原本學習優秀,隨父母移居國外后由于聽課困難,學習成績大幅下降

        B.九歲的小強剛從國外回來,不能識別簡體字,在閱讀學習材料時面臨不少困難

        C.小明的成績不好,三年級時接受了專業的智力測驗,結果發現他的智力只相當于六歲兒童的水平

        D.小紅聰明可愛,但上學之后讀書時常出現跳行跳字的現象,雖經老師多次糾正但她仍然難以改正

        4.應急預案是指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃的基礎上,應急預案所稱突發公共事件是指突然發生,造成或者可能造成重大人員死亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害,危及公共安全的緊急事件。

        根據上述定義,下列成功應用應急預案的是:

        A.特大山洪爆發后,甲市立即制定相關的救援計劃解救被困群眾

        B.乙省遭遇臺風,因氣象部門預報準確,群眾提前做好了防護準備,整體損失較小

        C.丙市某幼兒園突然發生人質劫持事件,50多名教師和兒童被困,救援人員臨危不亂,憑借集體的智慧成功化解了這場危機

        D.丁市突然發生大型化學工廠有毒化學物外漏事件,政府馬上按照預定方案進行民眾的疏導和救援

        5. 1,2,0,3,-1,4,( )

        A.-2 B.0 C.5 D.6

        6. 1,8,28,80,208,( )

        A.468 B.498 C. 508 D.512

        7.李老師、王老師、張老師在同一所大學教語文、數學和外語,按規定每人只擔任其中一門課。而且:

       ?、倮罾蠋熒险n全部用漢語。

       ?、谕庹Z老師是該校一個學生的舅舅。

       ?、蹚埨蠋熓桥處?,她的女兒考大學之前,經常向數學老師請教。

        請判定他們各自上的課程是:

        A.李老師上語文,王老師上外語,張老師上數學

        B.王老師上語文,李老師上外語,張老師上數學

        C.張老師上語文,王老師上外語,李老師上數學

        D.王老師上語文,張老師上外語,李老師上數學

        8.凡是色澤鮮艷的菌子都是有毒的。

        由此可知:

        A.有毒的菌子絕對是色澤鮮艷

        B.色澤鮮艷的菌子一般不能吃

        C.凡色澤不鮮艷的菌子都是無毒的

        D.有少部分色澤鮮艷的菌子沒有毒

        9.信用問題本質上是一個制度問題。信用使人們為了獲得長遠利益而愿意犧牲眼前利益。一個人的最優行為與他的生命預期有關,生命預期越長,他的行為就越________,就越愿意堅持________自己的承諾。所以,建立信用制度,最重要的是使每一個公民、每一個企業都有一個長期的預期。

        填入劃橫線部分最恰當的一項是:

        A.主動 履行 B.規范 兌現

        C.明確 遵守 D.一致 尊重

        10.說到教育,難免談到教師和學生,教師并不總在與學生________對話,教育總帶點兒權威性甚至強制性,帶點________的“灌輸”,即使把教育刻畫成一場對話,師生之間的對話也不是完全對等的,這一點,小學和中學很明顯,但大學和研究院里其實也一樣。

        填入劃橫線部分最恰當的一項是:

        A.親切 強迫式 B.誠懇 冷漠式

        C.平等 獨白式 D.開放 填鴨式

        【參考答案與解析】

        1.【答案】D。解析:公文的特點有:作者的法定性,法定的權威性,特定的效用性,體式的規范性,處理的程序性。故ABC三項均屬于。公文的用語強調準確、簡明、樸實、莊重,語言的生動性表述錯誤。故本題答案為D。

        2.【答案】A。解析:同級黨政機關、黨政機關與其他同級機關必要時可以聯合行文。故本題答案選A。

        3.【答案】D。解析:根據定義,學習障礙的產生不是因為以下三種情況:①單純缺乏學習機會;②智力發展遲緩;③后天的腦外傷或疾病。A、B兩項是缺乏學習機會的結果,C項是智力發展遲緩的結果,都不屬于學習障礙,只有D項符合定義。故答案選D。

        4.【答案】D。解析:應急預案的定義要點是:①面對突發事件;②應急管理、指揮、救援計劃等;③一般應建立在綜合防災規劃的基礎上。A項不符合要點③;B項不符合要點②;C項不符合要點③;D項符合定義。故答案選D。

        5.【答案】A。解析:間隔組合數列。

        奇數項:1、0、-1、(-2)是公差為-1的等差數列;

        偶數項:2、3、4是公差為1的等差數列。

        7.【答案】C。解析:由①可知李老師不上外語;由②可知外語老師是個男老師,結合“張老師是女教師”可推出,張老師不是外語老師,故外語老師是王老師;同樣由③可知,張老師不是數學老師,故張老師是語文老師,李老師是數學老師。答案選C。

        8.【答案】B。解析:題干可以看成一個充分條件假言命題。A項肯后不能肯前,屬于無效推理;B項有毒的菌子一般不能吃,正確;C項否前不能否后,屬于無效推理;D項與題干矛盾,錯誤。故答案選B。

        9.【答案】B。解析:第二空中,“尊重”與“承諾”搭配不當,排除D。根據最優行為與生命預期的正相關關系可知,生命預期越長,個人的行為越容易達到最優,第一空所填詞語應能體現“優”這一特點,“規范”與此相符。本題答案為B。

        10.【答案】C。解析:分析語境可知,“權威性甚至強制性”是對前一句的解釋,“誠懇”、“開放”不符語境,故排除B、D兩項。由后文的“師生之間的對話也不是完全對等的”可知,“平等”一詞更契合。故正確答案為C項。

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